基础教育课程期刊年发文量：:2017年631篇，2018年460篇，2019年395篇，2020年313篇，2021年267篇，2022年256篇，2023年258篇，2024年211篇，2025年181篇，2026年30篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年6.02%，2018年11.52%，2019年32.91%，2020年35.46%，2021年40.82%，2022年43.75%，2023年48.45%，2024年45.5%，2025年45.3%，2026年36.67%

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杂志文献学科分布：中等教育, 初等教育, 教育理论与教育管理, 外国语言文字, 计算机软件及计算机应用, 学前教育, 出版, 高等教育, 成人教育与特殊教育, 文化, 美术书法雕塑与摄影, 体育, 图书情报与数字图书馆, 档案及博物馆, 职业教育, 思想政治教育, 中国共产党, 行政法及地方法制, 伦理学, 自动化技术

杂志关键词分布：核心素养,小学数学,深度学习,2022版英语课标,劳动教育,教学设计,小学语文,统编教材,道德与法治,教学策略,课程改革,课程标准,教师专业发展,综合实践活动,跨学科主题学习,项目式学习,学科核心素养,项目化学习,校本课程,小学科学

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